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自閉癥兒童的康復(fù)治療方法-自閉癥的孩子怎么造成的表現(xiàn)癥狀都有哪些詳細(xì)信息
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自閉癥的孩子怎么造成的

  1、心理因素:如果孩子受到刺激或者發(fā)生一些難以接受的事情,心里受到了影響,孩子就不會(huì)和外界接觸,導(dǎo)致孩子自閉癥的情況。
  2、遺傳因素:如果孩子的爸爸或者媽媽家族當(dāng)中有患自閉癥,有可能這種基因遺傳給孩子,導(dǎo)致孩子出現(xiàn)自閉癥。
  3、環(huán)境因素:如果孩子長時(shí)間處于孤獨(dú)的環(huán)境,或者經(jīng)常看手機(jī)或者電視,不與其他孩子溝通交流,長時(shí)間讓孩子生活在封閉的環(huán)境里,就會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)外界產(chǎn)生不了任何興趣,拒絕和外界交流,導(dǎo)致孩子出現(xiàn)自閉癥。
  4、腦器質(zhì)性損害:如果孩子大腦受到傷害,就會(huì)造成神經(jīng)系統(tǒng)不敏感,從而導(dǎo)致出現(xiàn)自閉癥的情況發(fā)生。
  5、家庭因素:如果孩子的家庭缺乏溫暖,長時(shí)間家長對(duì)孩子比較冷漠,對(duì)孩子教育方面比較偏激,就會(huì)導(dǎo)致孩子不愿意和外界交流,不和家人交流接觸,長時(shí)間孩子痛苦,就會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)自閉癥。
自閉癥兒童的康復(fù)治療方法 

  自閉癥的表現(xiàn)癥狀都有哪些
  1、語言交流障礙:語言發(fā)育落后,有些患兒早期有正常語言發(fā)育,其后語言倒退,詞匯急劇減少。重復(fù)、刻板語言或自言自語,詞匯內(nèi)容單調(diào),常不能正確運(yùn)用人稱代詞。
  2、社會(huì)交流障礙:是該癥的核心癥狀。不能與人建立正常的人際關(guān)系,喜歡獨(dú)自玩;虬l(fā)呆,對(duì)指令常常充耳不聞:缺乏交流技巧,如缺乏與人目光對(duì)視。對(duì)父母缺乏依戀,很少主動(dòng)尋求父母的關(guān)愛或安慰。不能用語言和軀體語言表達(dá)需求,如不用自己示指指認(rèn),而是牽拉大人的手指示自己要的東西。
  3、興趣狹隘和重復(fù)刻板行為:對(duì)某些特別的物件或活動(dòng)表現(xiàn)出超乎尋常的興趣,并因此而表現(xiàn)出重復(fù)、刻板的行為或動(dòng)作,例如轉(zhuǎn)圈、排列玩具。
  4、約80%患兒智力落后:約5%的患兒可以在某些方面顯現(xiàn)較強(qiáng)的能力,如音樂和記憶方面,尤其是機(jī)械記憶數(shù)字、路線、車牌、年代等。
  5、部分患兒存在感覺異常:對(duì)某些聲音特別敏感、恐懼或喜好,不喜歡被人擁抱或觸摸。常表現(xiàn)為多動(dòng)和注意分散。此外,發(fā)脾氣、攻擊自殘等行為也較常見。自傷行為主要表現(xiàn)為撞頭、咬手、抓撓、摩擦等。
  自閉癥兒童的康復(fù)治療方法
  1、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練:能夠有效改善自閉癥患者的動(dòng)、靜態(tài)平衡能力,同時(shí)能夠改善前庭失衡、觸覺過于敏感以及提升智力水平,但對(duì)于自理能力的改善效果欠佳;年齡越小,訓(xùn)練時(shí)間越長則效果越明顯;
  2、行為治療:目的在于改善患者自我控制的能力,通過在多個(gè)方面提升個(gè)人能力從而增強(qiáng)獨(dú)立性,以應(yīng)用行為分析(AB)和少年孤獨(dú)癥訓(xùn)練項(xiàng)目(YAP)為代表性治療方法,發(fā)展為ABA療法即科學(xué)的應(yīng)用行為分析療法訓(xùn)練。家長應(yīng)對(duì)患者常充滿信心,鼓勵(lì)患者獨(dú)立進(jìn)行生活行為和社交等人際關(guān)系發(fā)展行為;
  3、結(jié)構(gòu)化教學(xué)法:通過結(jié)合視覺、環(huán)境等結(jié)構(gòu)因素,為患者制定有組織、系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)規(guī)劃,從而協(xié)調(diào)患者精細(xì)動(dòng)作、視覺動(dòng)作能力,通常具有積極作用;
  4、言語訓(xùn)練:目的在于矯正患者發(fā)聲和構(gòu)音缺陷,是一套針對(duì)性的行為訓(xùn)練和方法。圖片交換溝通系統(tǒng)(PECS)能夠改善情緒認(rèn)知和表達(dá)能力,并且圖片、表格、符號(hào)等視覺工具能夠提高詞匯量、主動(dòng)表達(dá)與被動(dòng)表達(dá)次數(shù)和意愿;
  5、音樂治療:有研究發(fā)現(xiàn)自閉癥患者的音樂能力和天分高于健康人,有超凡的樂感和拼音能力。同時(shí)音樂能夠提高多重感官刺激,發(fā)掘患者的學(xué)習(xí)能力從而促進(jìn)言語溝通能力和技巧的提升,塑造正確的行為和社交情緒,對(duì)提高主動(dòng)言語表達(dá),轉(zhuǎn)化和改善刻板行為,增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力等方便有較好的療效;
  6、藥物輔助治療:第二代抗精神病藥能改善患者的自傷、攻擊和破壞行為,以及幻覺、妄想等精神病性癥狀,如利培酮、阿立哌唑等。對(duì)于抑郁、焦慮、強(qiáng)迫癥狀明顯的12歲以上患者,酌情對(duì)癥治療,如丙米嗪、氟西汀、帕羅西汀、舍曲林、西酞普蘭等,必須在醫(yī)生指導(dǎo)下用藥。

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